The Internal Coherence Framework

The Internal Coherence Framework Author
ISBN-10 1682530175
Release
Pages
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Using Data in Schools to Inform Leadership and Decision Making

Using Data in Schools to Inform Leadership and Decision Making Author Alex J. Bowers
ISBN-10 9781623967888
Release 2014-11-01
Pages 281
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Our fifth book in the International Research on School Leadership series focuses on the use of data in schools and districts as useful information for leadership and decision making. Schools are awash in data and information, from test scores, to grades, to discipline reports, and attendance as just a short list of student information sources, while additional streams of data feed into schools and districts from teachers and parents as well as local, regional and national policy levels. To deal with the data, schools have implemented a variety of data practices, from data rooms, to data days, data walks, and data protocols. However, despite the flood of data, successful school leaders are leveraging an analysis of their school’s data as a means to bring about continuous improvement in an effort to improve instruction for all students. Nevertheless, some drown, some swim, while others find success. Our goal in this book volume is to bring together a set of chapters by authors who examine successful data use as it relates to leadership and school improvement. In particular, the chapters in this volume consider important issues in this domain, including: • How educational leaders use data to inform their practice. • What types of data and data analysis are most useful to successful school leaders. • To what extent are data driven and data informed practices helping school leaders positively change instructional practice? • In what ways does good data collection and analysis feed into successful continuous improvement and holistic systems thinking? • How have school leadership practices changed as more data and data analysis techniques have become available? • What are the major obstacles facing school leaders when using data for decision making and how do they overcome them?



Leadership Challenge

Leadership Challenge Author James M. Kouzes
ISBN-10 3527503749
Release 2009
Pages 382
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Through research, interviews and the experience of hundreds of managers, Kouzes and Posner show how leadership can be learned and mastered by all. Readable, interesting, and up-to-date. Highly recommended.--Library Journal.



OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education Luxembourg 2012

OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education  Luxembourg 2012 Author Shewbridge Claire
ISBN-10 9789264116801
Release 2012-10-18
Pages 156
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This book provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the educational evaluation and assessment framework, current policy initiatives, and possible future approaches in Luxembourg.



Improving School Leadership Volume 2 Case Studies on System Leadership

Improving School Leadership  Volume 2 Case Studies on System Leadership Author OECD
ISBN-10 9789264039551
Release 2008-07-31
Pages 276
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This book explores what specialists are saying about system leadership for school improvement. Case studies examine innovative approaches to sharing leadership and to leadership development programmes for system improvement.



Der Weg zu den Besten

Der Weg zu den Besten Author James C. Collins
ISBN-10 9783593386485
Release 2011-08
Pages 323
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Wie wird aus einem guten Unternehmen ein Spitzenunternehmen? Jim Collins und sein Team haben über mehrere Jahre 1500 Unternehmen beobachtet, die Spitzenleistungen erzielten. Bei elf Unternehmen, die die Pole Position mindestens 15 Jahre beibehalten konnten, machte Collins sieben Schlüsselfaktoren aus, die für den Erfolg verantwortlich sind.



Creating Capacity for Learning and Equity in Schools

Creating Capacity for Learning and Equity in Schools Author Mary A. Hooper
ISBN-10 9781317361886
Release 2016-05-20
Pages 244
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Successful educational leaders develop people, processes, culture, and structures in their schools. Creating Capacity for Learning and Equity in Schools provides a comprehensive guide for aspiring and practicing leaders to strengthen their capacity to create high levels of learning and equity. Chapters explore key theories and research, provide resources for developing personal and organizational leadership capacity, and guide leaders through a reflective process to help them link theory and practice. Hooper and Bernhardt’s model for excellence and equity provides a pathway for educators to create and sustain learning communities in schools. Exploring three leadership approaches—Instructional, Adaptive, and Transformational—this textbook prepares and develops leaders to engage school communities through effective instructional leadership, data-informed decision-making, and a vision for learning and equity for all. Special Features: Theory to Practice (T2P) Framework—A series of structured exercises help readers review and reflect on existing organizational practices and develop new action plans. Case Studies—Encourage individual reflection and collective discussion on key leadership scenarios. Examples in Action—Challenge readers to analyze new connections and leadership processes. A companion website—Includes additional resources and tools for instructors to facilitate activities in the classroom.



Managing school districts for high performance

Managing school districts for high performance Author Stacey Childress
ISBN-10 1891792490
Release 2007-11-06
Pages 496
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Managing School Districts for High Performance brings together more than twenty case studies and other readings that offer a powerful and transformative approach to advancing and sustaining the work of school improvement. At the center of this work is the concept of organizational coherence: aligning organizational design, human capital management, resource allocation, and accountability and performance improvement systems to support an overarching strategy. This central idea provides a valuable conceptual framework for current and future school leaders.The case studies presented in Managing School Districts for High Performance grow out of the Public Education Leadership Project (PELP), a unique partnership between the Harvard Business School, the Harvard Graduate School of Education, and a network of urban school districts. This rich array of cases explores the managerial challenges districts face as they seek to ensure rich learning opportunities and high achievement for all students across a system of schools.



Wettbewerbsvorteile

Wettbewerbsvorteile Author Michael E. Porter
ISBN-10 9783593500485
Release 2014-02-13
Pages 688
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Wettbewerbsvorteile entscheiden über Erfolg oder Misserfolg eines Unternehmens. Michael E. Porter zeigt, wie sich Firmen in ihrer Branche Wettbewerbsvorteile verschaffen und so behaupten können. Entweder ein Produkt hat einen Kostenvorteil oder es muss einen einzigartigen Nutzen bieten, der einen höheren Preis rechtfertigt. Porters Strategieklassiker muss jeder kennen, der mit der Strategieentwicklung in einer Firma zu tun hat.



Die 5 Dysfunktionen eines Teams

Die 5 Dysfunktionen eines Teams Author Patrick M. Lencioni
ISBN-10 9783527507993
Release 2014-09-10
Pages 186
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Nach ihren ersten zwei Wochen als neuer CEO von DecisionTech fragte sich Kathryn Petersen angesichts der dortigen Probleme, ob es wirklich richtig gewesen war, den Job anzunehmen. Sie war eigentlich froh über die neue Aufgabe gewesen. Doch hatte sie nicht ahnen können, dass ihr Team so fürchterlich dysfunktional war und die Teammitglieder sie vor eine Herausforderung stellen würden, die sie niemals zuvor so erlebt hatte ... In "Die 5 Dyfunktionen eines Teams" begibt sich Patrick Lencioni in die faszinierende und komplexe Welt von Teams. In seiner Leadership-Fabel folgt der Leser der Geschichte von Kathryn Petersen, die sich mit der ultimativen Führungskrise konfrontiert sieht: die Einigung eines Teams, das sich in einer solchen Unordnung befindet, dass es den Erfolg und das Überleben des gesamten Unternehmens gefährdet. Im Verlauf der Geschichte enthüllt Lencioni die fünf entscheidenden Dysfunktionen, die oft dazu führen, dass Teams scheitern. Er stellt ein Modell und umsetzbare Schritte vor, die zu einem effektiven Team führen und die fünf Dysfunktionen beheben. Diese Dysfunktionen sind: - Fehlendes Vertrauen, - Scheu vor Konflikten, - Fehlendes Engagement, - Scheu vor Verantwortung, - Fehlende Ergebnis-Orientierung. Wie in seinen anderen Büchern hat Patrick Lencioni eine fesselnde Fabel geschrieben, die eine wichtige Botschaft für alle enthält, die danach streben, außergewöhnliche Teamleiter und Führungskräfte zu werden.



Handbuch zur Schulentwicklung

Handbuch zur Schulentwicklung Author
ISBN-10 9783706557863
Release 2016-01-14
Pages 704
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Das Handbuch dokumentiert anhand von Erfahrungen und Analysen den aktuellen Stand der Schulentwicklung. Es bietet konkrete Hilfestellungen für die Arbeit an Schulen: praktische Beispiele, sofort einsetzbare Methoden, Analyseraster und Materialien zur Arbeit im Kollegium. Ein Handbuch zur Begleitung - konkret und wissenschaftlich fundiert. Ein Arbeitsbuch zur Planung, Durchführung und Auswertung von Vorhaben der Schulentwicklung. Alle Beiträge - geschrieben von anerkannten Fachleuten aus Forschung und Praxis - sind der Idee verpflichtet: Schulen entwickeln sich, wenn die Betroffenen zu Akteuren werden und die Verantwortung für ihre Schulkultur, die darin realisierte Qualität von Schule und die damit verwobenen Werte übernehmen. Ein Standardwerk für Schulleitungen, KoordinatorInnen, BeraterInnen, für Schulaufsicht und Schulverwaltung, für Forschung und Wissenschaft sowie nicht zuletzt für alle, denen die Entwicklung von Schule und Unterricht ein Anliegen ist.



Change cycle

Change cycle Author Ann Salerno
ISBN-10 9783869360072
Release 2009
Pages 181
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Veränderungen können jeden treffen - den Angestellten und die Führungskraft im Beruf, Jung und Alt im privaten Bereich. Wer mit Veränderungen konfrontiert wird, muss die ganze Aufregung so bewältigen, dass seine Gesundheit, seine Karriere, seine Beziehungen und sein Selbstvertrauen möglichst wenig Schaden nehmen. In Change Cycle helfen Ihnen Ann Salerno und Lillie Brock dabei, jeden Veränderungsprozess erfolgreich zu meistern. Sie erklären Schritt für Schritt auf unterhaltsame Art die sechs vorhersagbaren Phasen von Veränderungen: 1. Verlust, 2. Zweifel, 3. Unbehagen, 4. Entdeckung, 5. Verstehen und 6. Integration. Change Cycle - der Veränderungskreis - ist ein einfaches Instrument, um Veränderungssituationen beruflicher und privater Natur zu bewältigen. Der Leser erhält Tipps, Beispiele und Strategien, um sich geschickt und ausbalanciert durch die einzelnen Phasen zu bewegen.



Wie kleine Kinder schlau werden

Wie kleine Kinder schlau werden Author John Caldwell Holt
ISBN-10 3407228554
Release 2003
Pages 232
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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.



Emotionale F hrung

Emotionale F  hrung Author Daniel Goleman
ISBN-10 3548364667
Release 2003
Pages 359
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Selbstbild

Selbstbild Author Carol Dweck
ISBN-10 9783492972826
Release 2016-05-02
Pages 304
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Spitzensportler, Geigenvirtuosen, Elitestudenten, Karrieremenschen – in der Regel sprechen wir Erfolge den Begabungen des Menschen zu. Doch dieser Glaube ist nicht nur falsch, er hindert auch unser persönliches Fortkommen und schränkt unser Potenzial ein. Die Psychologin Carol Dweck beweist: Entscheidend für die Entwicklung eines Menschen ist nicht das Talent, sondern das eigene Selbstbild. Was es damit auf sich hat, wie Ihr eigenes Selbstbild aussieht und wie Sie diese Erkenntnisse für sich persönlich nutzen können, erfahren Sie in diesem Buch.



Entwurf einer Theorie der Praxis auf der ethnologischen Grundlage der kabylischen Gesellschaft

Entwurf einer Theorie der Praxis auf der ethnologischen Grundlage der kabylischen Gesellschaft Author Pierre Bourdieu
ISBN-10 3518278916
Release 2009
Pages 493
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Strong Performers and Successful Reformers in Education Lessons from PISA for Korea

Strong Performers and Successful Reformers in Education Lessons from PISA for Korea Author OECD
ISBN-10 9789264190672
Release 2014-03-14
Pages 200
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The story of Korean education over the past 50 years is one of remarkable growth and achievement. Korea is one of the top performing countries in the Programme for International Student Assessment (PISA) survey and among those with the highest ...